新(实习)教师结对帮扶实施方案

 

新(实习)教师结对帮扶实施方案

 

为了提高我师资队伍的整体素质,尤其是青年教师的教育教学水平,加快新(实习)教师树立正确的教学观念,加速新教师成长,特制定新(实习)教师结对帮扶实施方案。

一、组织领导

成立新教师帮扶活动领导小组,负责帮扶工作督导与考核。

领导小组组长由分管教学副校长担任,副组长由教务处、质管办、行资办主要负责人担任。

成员由教务处、质管办、行资办负责人以及各分院分管副院长组成。

领导小组下设办公室,挂靠教务处,负责帮扶工作的具体安排和评审组织。

办公室主任由教务处处长担任,成员由教务处分管处长及教务科人员、行资办分管主任质管办副主任及督导团成员组成。

二、结对方式

帮扶双方通过院推荐和自愿选择的方式,结成帮扶对子。指导教师原则上由教学经验较丰富、责任心强、教学效果好、具有中级职称的教师担任。一个指导教师指导新(实习)教师不超过两名。有过大学教学经历一年及以上的新进教师不必安排指导教师。

三、工作要求

(一)对帮扶对象---新(实习)教师的要求

1.树立热爱学生,一切为学生成长服务的思想。

2.虚心向指导老师请教,向有经验的老师学习。

3.认真学习业务知识,勤于动笔写教学反思、记录身边的故事,积累自己的教学感受。

4.熟知任教课程的课程标准,钻研教材,和帮扶指导教师共同参与课程设计。

5.随时进班认真听老教师的课,每不少于8节课(听帮扶指导教师的课不少于4节,并在听课笔记上详细记录,听完课后虚心向老师请教,对比差距,寻找适合自己的教学方法和途径,形成自己的教学特点。

6.每堂课教案需送帮扶教师审查、签字。

7.课余时间认真学习教师教学行为规范和学教育教学相关规章制度。

(二)对帮扶指导老师的要求

1.主动关心新(实习)教师的政治思想,以自身的良好素质去影响、引导新(实习)教师发扬爱岗敬业精神,树立工匠精神,热爱教育教学工作。

2.本着对学发展负责、对新(实习)教师的成长负责的高度的责任感,根据学对年轻教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作。指导内容包括指导备课、上课、听课、学生辅导、高校教师的形象、礼仪要求,中、高职学生特点分析等,其中指导备课、上课、听课每月不少于2,抽查作业批改不少于2次

3.每周指导被帮扶教师撰写一堂课教案,并对被帮扶教师的所有教案审查签字。

4.做好示范和引路作用,着重对新(实习)教师进行课堂教学

设计、教学方法、教学实施手段等辅导,指导新(实习)教师上好课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助新(实习)教师寻找良好的解决方法,不断提高教育教学水平。

四、帮扶指导工作补贴

帮扶指导教师对新(实习)教师培养,学将给予每位指导教师适当补贴。

(一)补贴标准。以一个月为周期,帮扶指导1位新(实习教师补贴金额400元,每增加1人补贴金额增加300元。帮扶指导总周期原则上不超过三个月。

(二)补贴金额发放。根据本方案由新教师帮扶活动办公室考核,行政人资办造表,领导审核,财务处发放。

五、其他要求

(一)帮扶对象和帮扶指导老师应及时填写好帮扶记录表。

(二)将在各项培训、评职、评优过程中给予效果突出的帮扶指导教师优先考虑。

(三)指导期满,办公室对新(实习)教师进行听课和帮扶过程记录材料等进行效果评审,对新(实习)教师进行综合评定,评出A、B、C三个档次。

评价结果运用。对达到教师上课基本要求(被评为A档者),进步快,表现突出的新教师可提前转正或工资提档;对进步慢(被评为C档者),达不到上课基本要求的教师予以再次帮扶或者辞退。根据新(实习)教师评定结果对帮扶指导教师予以奖惩,按所指导新(实习)教师被评为A档人数予以200元/人予以奖励;按所指导新(实习)教师被评为C档人数予以100元/人扣除补贴。

(4)     本方案帮扶对象原则上只指专职教学(上课)的新教师和实习老师。

 

件:1.潇湘职业学院    年度新(实习)教师一对一帮扶名单

2.指导教师与新(实习)教师结对帮扶记录表

3.帮扶指导教师指导新(实习)教师记录表  

4.帮扶指导教师与新(实习)教师结对帮扶记录表

5.新(实习)教师受帮扶指导后成效等级评定表

 

 

 

潇湘职业学院

                    2019717

 

潇湘职业学院    年(新)实习教师一对一帮扶名单

序号

新(实习)教师姓名

帮扶指导教师

1

 

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

5

 

 

6

 

 

7

 

 

8

 

 

 

分院:               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           分院副院长签名:

                           月   日


2

 

新(实习)教师结接受帮扶指导记录表

新(实习)教师听课用

 

指导教师姓名

 

活动时间

 

新(实习)教师姓名

 

活动项目

 

活动内容

 

改进内容要点

 

新(实习)教师收获及体会

 

 

 

 

 

 

 

 





 

附件3

 

帮扶指导教师指导新(实习)教师记录表

帮扶指导教师听课、指导备课与作业批改

 

指导教师姓名

 

活动时间

 

新(实习)教师姓名

 

活动项目

 

活动内容

 

指导内容要点

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





 


附件4

 

帮扶指导教师与新(实习)教师结对帮扶记录表

(平时指导和辅导用)

 

日期

指导教师姓名

活动起、止时间

项目、内容

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:本表由新(实习)教师填写             签名:            

 


附件5

 

新(实习)教师受帮扶指导后成效等级评定表

 

序号

新(实习)教师姓名

新(实习)

教师上课效果评价(50分)

指导记录

资料综合评价

(30分)

帮扶指导教师评价(20分)

合计

等级评估

(A、B、C)

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

注:总分100分,85分(含)以上为A档,70分(含)以上为B档,70分以下为C档。

 

 

 

 




公共服务

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