学历膨胀时代，大专生如何破局？根据目前班级学生学习动力不足，对个人未来发展迷茫的现状，在三月学雷锋活动月中，辅导员肖慧宁老师组织班上几名班干部，成立“雷锋劝学组”，开展“做大学的掌舵者”劝学演讲等帮扶活动，帮助学习没兴趣的同学了解所学专业及其就业前景，提高同学们对自我认知，帮助同学们学会目标导向规划自己的大学三年，践行雷锋志愿服务精神。

3月11日，“雷锋劝学组”在朱良（班长）的组织带领下，走进寝室，采用结队帮扶的形式，从树立正确人生观、价值观入手，利用教育学和心理学等知识对他们开展劝学帮扶，通过他们的辛勤付出，帮助到这几位同学们意识到需要改变每天进教室“迷惘”、“躺平摆烂”的状态。除了教他们如何提高自身硬实力以外，“劝学组”还讲解了如何制作让HR眼前一亮的简历、如何在面试中脱颖而出方面的小技巧。肖慧宁老师也对同学们提出要求，每人制作一份简历，“劝学组”还提供修改、美化简历服务，进一步增进同学之间的感情、增强班级凝聚力。当家长得知这一帮扶情况后，通过电话向“劝学组”成员表示了感谢。

“雷锋劝学组”的活动不止于一对一个别帮扶，形式多样，3月18日晚，肖慧宁老师还组织大24机电5班同学在2栋教学楼245教室开展“做大学的掌舵者”劝学演讲会，由“雷锋劝学组”成员周浩主讲。

周浩同学以：“大家以后想要从事什么职业？”提问开篇增加互动，提高同学们的积极性。以自身为案例进行自我认知剖析，把未来职业对人才的要求与自身条件进行对标，分析自己的竞争弱势。以案例的形式，让同学们能更好得领会到如何找到自己需要提升的具体技能的方法论和逻辑。又具体介绍了如何在大学三年里去找到自己的优势、长处，如何在两年时间内修正自己的不良习惯及补齐竞争弱势这一短板，让同学们重新认识自己，开始思考改变自己。这次演讲帮扶活动提升了班级同学的班风、学风。

最后，肖老师做总结发言：本次活动由“劝学组”帮助同学们重拾学习信心，开启大学新篇章而自发组织，以他们的实际行动帮助身边同学，书写汽车分院的雷锋故事。希望在座的同学们以这些帮扶行动为契机，认真、严肃、慎重地深度思考自己的人生，从学会把控和管理自己的时间开始，做自己大学生活的主动掌舵者。同时，大家要学习“雷锋劝学组”成员的雷锋精神，互帮互助，相互成就，让雷锋精神在潇湘校园里生根发芽、开花结果。