为积极响应国家号召，紧跟行业发展前沿，同时扎实推进湖南省办学能力评价准备工作，2025年10月22日，婴幼儿托育服务与管理教研室在主任彭敏的主持下，组织召开专题会议，集中学习国家最新发布的《关于加快推进普惠托育服务体系建设的意见》，并对照学校评建规范，对本专业相关材料的整理与提升工作进行了周密部署。

会议首先深入学习了由国家卫生健康委等七部门联合印发的《关于加快推进普惠托育服务体系建设的意见》。彭敏主任带领全体教师重点解读了文件中关于构建“中+N+托育服务体系”、发展社区托育服务、推进幼儿园开设托班、强化人才培养等核心内容。她强调，全体教师必须深刻领会精神，并将其融入人才培养方案修订、课程标准制定与课堂教学实践，确保专业建设与国家战略同频共振。

结合政策学习，会议重点部署了迎接办学能力评价的相关任务。彭敏主任要求，全体教师须严格依据学校《办学能力评价材料格式规范和要求》，高质量完成五年内新增专业（如相关）及本专业近三年的课程教学标准、授课计划、电子教案的系统性整理与修订工作。同时，务必确保教案与课程总结报告能充分体现托育领域的新标准、新技术、新工艺、新方法，并按要求完成各年级学时统计表及数字化资源建设情况的填报，全面展现本专业的教学规范性与先进性。

此次会议将宏观政策学习与具体评建工作相结合，不仅提升了教师们的政策理论水平和专业认同感，更明确了下一阶段的工作重点与方向，为托育教研室以最佳状态迎接办学能力评价、推动专业内涵式高质量发展奠定了坚实基础。（文/周羽洁 图/周羽洁）