一年来，思政课部高度重视教学工作，坚持以教学为中心，努力探索提升教学质量的举措，成立以本单位领导和骨干教师组成的教学督导团，实施“三请三课”监控措施，向课堂要实效，现已初见成效。

其主要做法是：“三请”，其一，请学校领导参加听课评课活动，包括开学第一天听课、参加平时教学督导听课、青年教师教学比武听课及评课；其二，请学校质量评估办领导和督导听课，并对所听课程给出相应指导意见；其三，请兄弟高校优秀教师来评估指导，上示范课公开课，交流教学工作经验。“三课”，即本单位教学督导团的教学督查活动，一是教学督导团巡（查）课，每一天都安排1-2人深入到各教学楼，对教师们的上课情况进行全方位的检查，包括教师的课前准备、学生出勤和教学设施运行等情况，及时处理教学异常的情形，杜绝教学事故的发生；二是督导团听课，严格按照学校文件精神，每学期要求部门领导、教研室主任、教师分别听课12、8、4节以上，听课必须深入教室听课，其他诸如学术讲座、视频听课等都不在此列；三是评课，即听课之后，督导必须进行评课，就听课的情况做一个全面的评价，肯定成绩，指出存在的不足和努力方向，促使教师提高教学能力水平。通过以上措施的实施，思政课部教学工作取得了长足的进步，教学质量监控工作已经呈现出良好发展的局面。