冬日暖阳照心房：信息工程学院走访困难学生家庭纪实（一） 

寒风凛冽的冬日，学校派出的老师代表们踏上了前往困难学生家庭的家访之路，她们就像冬日的暖阳，带来了学校的温暖。此行不仅是为了解学生的实际困境，更是为了将学校的关怀送进家门，见证他们在逆境中绽放的奋斗光芒。

一、逆境中的担当：尹子轩的坚韧之路

在村干部的指引下，学校蒲老师来到了尹子轩同学的家。家中陈设简单，却收拾得井井有条。他的父亲因病行动不便，家中还有年迈的奶奶，母亲刚从镇上的服装店赶回来，脸上带着劳作后的疲惫，却始终挂着热情的笑容。

年初父亲突发脑梗导致偏瘫，不仅丧失了劳动能力，持续的医疗费用更让这个家庭背上了沉重的负担。母亲在镇上服装店打工，收入微薄且不稳定，一家人主要依靠低保金维持生计，因病返贫的阴霾笼罩着这个家庭。

面对突如其来的变故，这个清瘦的男孩展现出超越年龄的沉稳与担当。在学校，他努力学习，成绩稳居前十，更主动承担起学生会文明督导部部长的职责，穿梭于校园，维护秩序，服务同学。辅导员彭老师回忆：“尹子轩同学的时间总是排得很满，但他从不叫苦，交给他的事情总能高质量完成。”

家访中，尹子轩的母亲拉着蒲老师的手，眼眶微红：“这孩子懂事，总说他在学校有助学金，还有勤工俭学岗位，让我们别担心他。他爸生病后，他好像一下子长大了”一旁的尹子轩说：“学校给了我很多锻炼机会和帮助，我不能辜负。家里的困难是暂时的，我学好本事，将来就能撑起这个家。”学校老师详细询问了其父的康复情况，介绍了学校的资助政策和心理支持渠道，并送上了慰问的生活用品。

二、向家秀：出租屋里向阳而生的女孩

常老师走进一条窄巷，向家秀一家租住在巷子深处一间简陋的房子里。房间狭小昏暗，家具老旧。父母以卖菜为生，收入微薄，还要供养家秀和读初中的儿子。

在班里，家秀是老师得力的助手，同学眼中的热心肠。辅导员唐老师介绍：“班里搞活动、搬东西，她总是最积极的那个，从不计较。虽然安静，但做事特别踏实靠谱。”家秀有些不好意思：“我就是想着多做一点，多学一点。学校有助学金政策，还有勤工俭学的岗位，我都申请了，能帮家里减轻点负担。”

老师们详细询问了她的学习生活细节，鼓励她保持积极心态，继续提升专业技能。课余时间，她尽力分担家务、辅导弟弟功课，用行动减轻父母负担。离别时，家访老师介绍了学校的资助政策与参与专业技能比赛的渠道并送上了慰问品，向家秀的母亲反复说：“孩子在学校进步很大，回家常说老师好，我们放心。”

三、结语：扶困励学，静待花开

两位学生的处境是我院困难学生群体的缩影。他们承受着同龄人少有的压力，却在逆境中展现出令人钦佩的坚韧与乐观。近年来，我院不断宣传落实学校“奖、助、贷、勤、补、免”多元资助体系。但经济援助只是基础，情感关怀、能力培养和成长引领同样重要。

通过常态化家访，我院更精准地掌握了学生实际情况，建立起家校之间温暖的纽带。许多像尹子轩、向家秀一样的学生，正是在学校系统性帮扶和持续关注下，逐渐卸下心理负担，自信地走在成长道路上。

教育不仅是传授知识，更是点亮希望。这些在困境中依然奋力划桨的年轻生命，他们对待挫折的态度、对待家庭的责任、对待学业的坚持，本身就是最生动的育人教材。

前行之路难免风雨，但有了个人的坚毅、家庭的支撑与学校的托举，每一株幼苗都能在关爱中向阳生长，终成栋梁。这，正是教育最朴素也最伟大的力量。

          (图：蒲梦琼、常静/文：王建军、刘南茜）