5月24日上午，我校在图书馆410室启动教师教学能力提升专项帮扶行动。副校长曾超益、质量控制管理办公室、教务（科研）处、教学督导团负责人及各二级学院（部）院长等参加。

质量控制管理办公室负责人唐大美解读了学校《教师教学能力提升专项帮扶行动方案》。她讲解了开展专项帮扶行动的重要性，并就帮扶对象的确定、帮扶行动的推进时段及对应任务、帮扶行动的负责单位及责任人、帮扶成效的考核评价等做出具体安排。

教务（科研）处负责人曾佑平提出，帮扶行动是提升青年教师教育教学水平、推进学校教学质量工程的一项重要工作，责成各二级学院（部）认真研读、领会把握该项行动的工作要求，明确任务，压实责任，切实抓好工作落实。

曾超益提出，开展此次帮扶行动是开展学校校风建设年活动的一个重要子项目，是师德师风、教风、学风一体建设的行动要求，目标指向在于促进青年教师成长，推动学校内涵发展高质量发展。他要求各基层教学单位从提高教师队伍整体教学水平、提升人才培养质量的高度予以严肃对待，明确目标任务，推出相应实施计划，采取切实可行举措，务求取得预期成效。同时，加强督查督办和分类指导，发现选树典型，及时开展总结，推介好做法、好经验，营造出比学赶帮的良好氛围。

近年来，学校高度重视教师的成长与发展，通过教学业务培训、课堂教学比武、校院室三级公开课、优秀教师示范课、新进教师汇报课、集体备课磨课，以探索专任教师课堂教学绩效的“双月评价”机制等，有力增进了青年教师的职业道德修养和专业服务能力，提高了教师队伍的整体素质，确保了教育教学质量。