为高质量、高标准完成学校人才培养工作状态数据采集工作，9月19日上午，我校在图书馆410会议室召开了2025年人才培养工作状态数据采集工作会议。校长蔣建初、副校长曾超益出席会议，各职能处室负责人、二级学院院长及数据采集员参加会议。会议由副校长曾超益主持。

质管办主任唐大美从学校内涵发展与质量提升的高度，阐释了状态数据采集的核心价值。她对全校数据采集工作作出系统部署，对标对表《湖南省办学能力评价指标体系》，详细进行任务分工，为数据采集的规范开展与实效落地提出具体的靶向性意见。

曾超益强调，本次数据采集需精准对接湖南省办学条件监测指标与教育教学关键要素评估标准。各填报部门要深研上级文件精神、结合校情做到应采尽采，以数据的精准完整对标办学能力评价要求。他指出，学校将以此次采集的数据为基础开展深度研判，为科学决策、优化治理、赋能 “新双高” 建设筑牢数据根基。

蒋建初从学校内涵发展与战略布局的高度，强调人才培养工作状态数据采集的现实意义。他指出，数据是教育行政部门评估学校办学水平、学校质量年度报告编撰、重点项目申报及内涵式发展推进的核心支撑，全校须统一思想、高度重视，按时据实填报，确保数据真实、准确、规范、完整。各牵头部门要切实履行主体责任，狠抓落实，保障采集任务按时完成。