在学前教育专业带岗实习过程中，为提升实习生专业素养与文化底蕴，不少幼儿园于本月开展了“与书同行 点亮童年”阅读月工会活动，实习生们积极参与，收获颇丰。

一、悉心指导，引领阅读风尚

实习带队老师高度重视此次阅读月活动，不仅为实习生筛选适合幼儿教育的优质书目，涵盖幼儿心理学、教育方法类书籍，如《爱弥儿》、《童年的消逝》和《读懂孩子的心》等，还组织了线上阅读研讨活动。在研讨中，带队老师结合自身教学经验，引导实习生剖析书中理论如何应用于实际教学场景，帮助实习生深入理解书籍内涵，为后续阅读分享与实践应用筑牢基础。

 二、实践成果，彰显阅读力量

通过本月阅读实践，实习生们在专业能力上实现显著提升。在阅读打卡环节，实习生们每日坚持阅读并分享感悟，养成良好阅读习惯。在阅读分享会上，她们将书中知识与实习日常相结合，分享如何运用《正面管教》中的方法培养幼儿自信、阳光、自律品质，以及借助幼儿心理学知识更好地理解幼儿行为背后的心理需求。

此外，实习生们还将阅读收获融入教学实践。在课堂上，她们能更巧妙地运用故事教学法，选取书中生动有趣的故事片段，吸引幼儿注意力，激发幼儿学习兴趣；在幼儿行为引导方面，也能更科学地依据所学理论，耐心引导幼儿，有效提升教学质量与班级管理能力。

三、亮点纷呈，打造阅读盛景

本次阅读月活动亮点频出。在活动形式上，除常规阅读分享会，还创新开展“阅读创意手账制作”活动。实习生们发挥专业特长，制作出精美阅读手账，将书中金句、阅读感悟与手绘图案相结合，不仅加深对书籍内容的理解记忆，还成为幼儿阅读启蒙的生动素材。

此次阅读月活动，是学前教育专业带岗实习中一次成功的专业提升实践。实习生们在阅读中汲取养分，在实践中磨砺成长。未来，他们将带着这份阅读的收获，继续在学前教育领域深耕细作，为幼儿成长点亮知识明灯。