在湘中大地起伏的丘陵间，在蜿蜒的乡村小路上，有这样一群人，他们用半生时光在三尺讲台上书写平凡而伟大的教育诗篇。梁超益与刘合湘，两位从教均超过三十年的乡村教师都是其中的一员。2025年7月，我校团委副书记易霞带领学生志愿者，来到了两位退休老教师家中，了解他们的教育人生，感受什么是"润物细无声"的教育力量。

以爱育人 润物无声

（梁超益）

梁超益老师的教育故事始于对这份职业纯粹的热爱。从新光学校到芙蓉小学，再到石马山中学，三十八年的教学生涯中，她始终保持着比学生早到校的习惯，这份自律与敬业让他年年荣获"优秀班主任"称号。在语文教学和班级管理中，梁老师形成了自己独特的教育哲学——"把学生当做朋友"。这种平等尊重的教育理念，在那个强调师道尊严的年代显得尤为珍贵。

梁老师记忆深处的几个学生故事，生动展现了一位教育者的智慧与温度。蒋志同学从高中成绩下滑到最终考入大学，周忠同学从无心向学到考上北京高校，"街溜子"刘望代成为普通班唯一考上高中的学生——这些转变背后，是梁老师不放弃任何一个学生的坚定信念。特别是对刘望代的转化，梁老师在学生作文本上那句"过去是过去，现在是现在"的批语，不仅改变了一个孩子的命运，更彰显了教育唤醒灵魂的本质力量。

"教书育人首先要尊重学生，做他们的朋友，做好思想工作。"梁超益老师朴素的话语道出了教育的真谛。在他看来，乡村教育面临的挑战如家长择校、计划生育影响、教学方向偏离等问题固然存在，但教师对学生的真心与责任永远是最有力的应对之道。

知识改变命运 教育点亮乡村

（刘合湘）

相隔不远的石狗中学，刘合湘老师的教育人生则是一部知识改变命运的生动教材。初中毕业考上中专却因时代变故中断学业，18岁重返校园成为村里第二个高中生，通过函授完成大学教育，最终从加工厂会计成长为优秀教师——刘老师自身的经历就是对学生最好的言传身教。在石狗中学任教初三的十九届毕业生中，有多少农村孩子因他而看到了更广阔的世界？

刘合湘老师的教育方法中，家访占据了重要位置。他坚持走进每个学生的家庭，了解他们的成长环境，这种"因材施教"的个性化教育方式，在资源有限的乡村学校显得尤为重要。即使退休后，刘老师仍以水库监管员的身份继续服务乡里，六年监督完成十四个水库和三条河道的加固工程，这种奉献精神与其教育理念一脉相承。

"想改变命运必须依靠知识。"刘老师这句话既是对自己人生的总结，也是对无数乡村学子的殷切期望。如今，他的孙子在南海舰队保家卫国，外孙分别考上一本和南海大学，这种家庭教育的延续，见证了一位老教师教育理念的生生不息。

教育的力量：坚守与传承

两位老教师的故事中，我们看到了乡村教育最动人的模样：没有先进的教学设备，没有优厚的待遇条件，有的只是日复一日的坚守，只是一位教师对学生毫无保留的信任与期待。梁超益老师用三十八年诠释了什么是"爱生如子"，刘合湘老师用十九届毕业生证明了什么是"教育改变命运"。

在当下教育焦虑蔓延、教育资源分布不均的背景下，两位"五老"教师的经历给予我们深刻启示：教育的本质不在于华丽的硬件设施，而在于教师对学生的真心付出；教育的力量不体现在考试分数上，而展现在每个生命被唤醒、被点亮的瞬间。

当梁超益老师看到学生毕业后在上海、北京找到合适的工作，当刘合湘老师看到学生成为企业一把手、改变人生命运时，心中满是欣慰。这些成功的背后，是两位老师无数个早出晚归的日子，是无数次苦口婆心的谈话，是无数篇精心批改的作文。这些平凡的坚持，汇聚成改变乡村孩子命运的巨大力量。

两位老教师的教育人生，恰如他们曾经执教的乡村学校旁那些不知名的小花，不张扬却芬芳，不耀眼却坚韧。他们用半生时光证明：一位好老师，可以影响一个孩子的一生；一群好老师，能够改变整个乡村的未来。在乡村振兴的大背景下，这种教育精神更显珍贵，更需传承。